La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) está dispuesta a disponer de sus instalaciones para establecer alguna unidad médica en donde se ofrezca tratamientos a pacientes de COVID-19 expresó la rectora de la institución educativa, Teresa García Gasca.
En entrevista en Presencia Universitaria, la doctora manifestó que existe la universidad podría aportar algunos espacios para este motivo en caso de ser necesario.
Sin embargo, confió en que funcionen de manera efectiva las medidas sanitarias con la finalidad de que no se llegue a este tipo de adaptaciones.
“Nosotros estamos dispuestos de que en caso de ser necesario pudiéramos habilitar algunos espacios para ello, esperemos que no sea necesario y que todas las medidas que se están aplicando funcionen”, afirmó.
La rectora puso de ejemplo que hace unas semanas se estimaba que una persona contagiada por el virus del COVID-19 podía contagiar hasta 406 personas en un mes si no se aislaba, mientras que actualmente, gracias a la aplicación de medidas de sana distancia la cifra pasó a 256, lo cual es 37 por ciento de disminución del riesgo.
Por otro lado, la rectora informó que la universidad seguirá con las clases virtuales. No se permiten actividades académicas presenciales, ni de investigación, de docencia o extensión: todo el trabajo tiene que ser virtual.
“Se va a privilegiar también el trabajo virtual a nivel administrativo. Solamente aquellas actividades que de forma indispensable requieran la presencia de algunos miembros de la comunidad universitaria se hará de esta forma, pero por tiempos mínimos, observando las disposiciones de Sana Distancia y todas las medidas de higiene, cuidando a nuestra comunidad lo más posible”, especificó la Dra. García Gasca.
La Rectora del Alma Máter queretana manifestó que la Universidad está consciente de las dificultades que tienen muchos de sus estudiantes en cuanto a acceder a los recursos indispensables para tomar clases virtuales, de forma que también se valoran mecanismos de apoyo a fin de que terminen el semestre exitosamente.
