La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Dirección de Planeación, culminó el diálogo en torno al Modelo Educativo Institucional (MEI), con la organización del Foro Universitario al que acuden docentes y alumnos de esta Casa de Estudios, durante los días 11 y 12 de enero.
De acuerdo con el Dr. Raúl Francisco Pineda López, director de Planeación en la UAQ, el objetivo es concluir el proceso participativo iniciado el año anterior con el fin de “reflexionar sobre el modelo educativo institucional y sus formas de operación, para establecer su actualización y aplicación; para contribuir a la formación de una identidad universitaria, en la mejora del trabajo académico y en la preparación de egresados comprometidos con la sociedad”.
Al respecto, el rector de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, destacó que este tipo de actividades son muy importantes porque establecen los cimientos de la enseñanza superior; por ello, solicitó a los participantes, integrar las tres actividades fundamentales de la Universidad que son investigación, docencia y vinculación.
“Este modelo no tiene que estar asilado, tenemos que involucrar a los centros de investigación, es indispensable que esté ligado a la cuestión educativa; no nada más en los conocimientos académicos, sino llevarlos a la práctica tanto en proyectos, como en los espacios que tienen que ver con la cercanía a la sociedad, la industria, el sector productivo y el gubernamental”, enfatizó.
Durante los días de trabajo, alumnos y docentes debaten sobre las propuestas de modelos educativos y su implementación, elaboradas por cada facultad, campus y grupo directivo; y se acuerdan las formas de ejecución con el fin de posibilitar su operación en cada escuela, facultad y campus.
Dentro de las actividades del Foro se ofrecen cuatro mesas de trabajo; la primera revisa las temáticas de “El Modelo Educativo Institucional: proceso de diálogo permanente, evaluación y seguimiento” y “Formación docente para operar el Modelo”; debate que está dirigido por la Dra. Paulina Latapí Escalante.
La Mesa II, se organiza bajo los ejes “Principales limitantes para la adopción del MEI” y “Modelos pedagógicos para la operación del MEI”, a cargo de la Dra. Rocío Adela Andrade Cázares.
La Mesa III tendrá los temas “Difusión y apropiación del MEI” y “Formación cultural y para la sociedad”, con la moderación de la Dra. Vanesa Muriel Amezcua. Finalmente, en la Mesa IV se expondrán las áreas de “Operación de la formación transversal” y “Nuestra definición de calidad educativa”, liderada por la Mtra. María del Carmen Gilio Medina.
